Alunni e studenti con disabilità visiva, uditiva e con pluridisabilità in possesso di certificazione.

Il servizio è realizzato dall’assistente alla comunicazione, con adeguata esperienza e/o formazione: un professionista che supporta lo studente con disabilità sensoriale nelle diverse attività al fine di completare, integrare e sviluppare il relativo percorso di crescita e autonomia.

Si lavora con interventi realizzati sulla base di progetti individuali (PI). Questi interventi servono a sopperire alle difficoltà comunicative e relazionali a causa di deficit uditivi e visivi, dall’altra al raggiungimento degli obiettivi scolastici e formativi degli studenti partecipanti.
I PI tengono quindi conto delle indicazioni date dai servizi sociali del Comune di appartenenza, dagli specialisti e dalle diverse realtà che, a vario titolo, si occupano di bambini e ragazzi con disabilità sensoriale (istituti scolastici, Uonpia…) con un’unica finalità: il benessere degli studenti e la promozione di una cultura inclusiva a tutti gli effetti.
Le azioni degli operatori e lo svolgimento pratico del servizio si attua quindi nel contesto della classe e dell’intero ambiente scolastico, a scopo di coinvolgere tutti gli alunni nel processo di integrazione ed inclusione e, laddove previsto nel PI, anche al domicilio.